為深化職業(yè)教育資源整合，破解技能認證與產(chǎn)業(yè)需求銜接難題，近日，南京交通技師學院負責人一行與南京新華電腦專修學院程老師團隊舉行專題座談會，就人社領域職業(yè)技能等級證書考證合作事宜展開深度磋商，達成多項合作共識。
當前職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展進程中，人社部門認證的職業(yè)技能等級證書已成為衡量技能人才素養(yǎng)的核心標尺，也是促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關鍵支撐。南京交通技師學院作為深耕交通類技能人才培養(yǎng)的標桿院校，在機動車檢測維修、道路運輸?shù)阮I域的技能培訓與考證工作中積累了豐富經(jīng)驗，擁有完善的實訓考核體系和專業(yè)師資隊伍。南京新華電腦專修學院則在數(shù)字技術領域優(yōu)勢突出，程老師團隊在計算機程序設計、電子商務等新興領域的證書培訓方面形成了成熟的教學模式，雙方合作具備天然的優(yōu)勢互補基礎。
座談會上，南京交通技師學院負責人首先介紹了該校在人社證書考證工作中的實踐成果，重點闡述了"理論精講+實景實訓+模擬考評"的三維培養(yǎng)體系，以及在推進"崗證賽課"融合方面的創(chuàng)新舉措。"職業(yè)教育的核心是對接產(chǎn)業(yè)需求，而人社證書正是銜接教學與崗位的重要紐帶。"該校負責人表示，希望通過與新華電腦專修學院的合作，實現(xiàn)跨領域資源共享，拓寬證書考證覆蓋范圍，提升考證培訓的針對性和實效性。
南京新華電腦專修學院程老師結(jié)合數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢，分析了當前新興領域人社證書的市場需求特點。她指出，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的普及，相關領域的技能認證需求持續(xù)攀升，但部分院校存在實訓設備更新滯后、考評標準把握不準等問題。程老師提出，可依托雙方師資優(yōu)勢共建考證培訓師資庫，聯(lián)合開發(fā)貼合最新職業(yè)標準的課程教材，實現(xiàn)"課程內(nèi)容與認證標準同步、實訓場景與崗位要求對接"。
經(jīng)過深入交流，雙方就三項核心合作內(nèi)容達成一致：一是建立人社證書考證資源共享機制，開放各自優(yōu)勢領域的實訓基地和教學資源，共同打造跨專業(yè)考證培訓平臺；二是開展師資互聘互訓，定期組織骨干教師參與對方教學研討和技能實操培訓，提升考證培訓師資的綜合能力；三是試點"一訓多證"培養(yǎng)模式，針對復合型技能人才需求，設計跨領域考證培訓方案，助力學生獲得多領域人社認證，增強就業(yè)競爭力。
此次座談為兩校深化合作奠定了堅實基礎。雙方均表示，將以此次交流為起點，盡快成立專項工作小組，制定具體合作實施方案，率先在計算機應用與交通服務交叉領域開展考證培訓試點工作。未來還將逐步拓展合作范圍，共同探索職業(yè)技能認證與人才培養(yǎng)深度融合的新路徑，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級培育更多持有權威認證的高素質(zhì)技能人才。
